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Bienvenue sur le blog de l'école de Sainte-Livière !

Ceci est un outil pédagogique : il permet aux élèves de construire des liens entre les différentes activités proposées en classe.

Vous trouverez de nombreux articles écrits par les élèves (compte-rendus de sorties, résumés de livres, poèmes) et des articles écrits par l'équipe enseignante (informations diverses...).

Chaque visiteur peut réagir aux articles par le biais des commentaires.

Ce blog est motivant pour les élèves mais pour qu'il fonctionne, il y a quelques règles simples à respecter :

1) Tous les articles sont publiés à partir d'un ordinateur de l'école. Seuls les enseignants disposent des informations permettant la mise en lignes des articles.

2) Aucun écrit ne doit contenir de propos répréhensibles (moqueries, insultes, dénonciations...). Tout commentaire ne respectant pas ce point ne sera pas publié et sera supprimé. Les commentaires sont filtrés par l'équipe enseignante.

3) Les maîtres et maîtresses visent très régulièrement le blog et sont très vigilants quant aux commentaires et articles publiés. Aucun article ou commentaire n'est publié sans avoir été vérifié.

4) Tout commentaire respectant la règle n°2 est le bienvenu, cependant, il est demandé aux élèves écrivant des commentaires à la maison de prêter attention à la ponctuation et à l'orthographe ; pas de langage sms s'il vous plaît !

Alors, maintenant, tous à vos claviers et à vos souris !

L'équipe enseignante.
Jeudi 14 janvier 2010 4 14 /01 /Jan /2010 15:04
 

La visite à la ferme

 

Avant la sortie, nous avons préparer une série de questions à poser au fermier a propos de la ferme et de ces animaux .On est allé à la ferme à pied car la ferme n'est pas très loin de l'école .Arrivé à la ferme , on a vu des hangars dans lesquels il y avait des vaches entre 5 et 8 ans et des veaux entre 0 et 7 mois .Dans le deuxième il y avait deux taureaux de 5 ans , à cotés des deux taureaux , il y avait des vaches entre 1 et 2 ans . Après avoir passé l'après-midi à la ferme et poser nos questions au fermier , nous sommes rentré à l'école .

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Mardi 15 décembre 2009 2 15 /12 /Déc /2009 18:35

                                                              Enfants appétissant

 

-Axel Alips aime les chips

-Lucas Labarre aime les malabars

-Loïc Labarre aime  les épinards

-Mathis Cordebar aime les carambar

-Margaux Guise aime les friandises

-Morgane Henrion aime l'oignon

-Loan Labarre aime le lard

-Silvin Vincenot aime les haricots

-Ludivine neisse aime la grèse

-Evane Guise aime la cerise

-Kevine Durand aime le serpent

-Julien Bélier aime steak-haché

-Aurore Da fonseca aime le chocolat !

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Mardi 15 décembre 2009 2 15 /12 /Déc /2009 18:22

HALLOWEEN.

 

le vendredi 23 octobre nous avons travailler le thème d'halloween en anglais , la maîtresse nous a raconter une histoire sur halloween et  nous a dit aussi comment avait commencer l'histoire d'halloween.

Le dernier jour avant les vacances d’octobre, la maîtresse d’anglais nous à apporter des citrouilles. Les petits étaient étonnés. L’après-midi, des élèves sont venus à l’école déguisés et une maman a donné des gâteaux et des bonbons. Nous avons fait un goûter.

 

 CITROUILLE-EN-ANGLAIS-copie-1.jpg       gateau-halloween-2.jpg

    go-ter-halloween.jpg           

 

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Mardi 15 décembre 2009 2 15 /12 /Déc /2009 17:54

                                                              Le quoi de neuf

 

Le quoi de neuf est un moment dans le quel on peut s'exprimer librement. On peut lire un livre, raconter sa journée ,faire un exposer ou encore lancer des débat.

Chaque Lundi l’enfant de service pour le quoi de neuf est désigné pour toute la semaine. Avant le quoi de neuf , l’enfant du quoi de neuf va voir une fiche sur laquelle les autres élèves mettent leur nom puis le thème qu'ils veulent aborder. L’élève chargé du quoi de neuf en choisit un, puis laisse la parole à l'élève qui veut parler du thème choisi .

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Jeudi 8 octobre 2009 4 08 /10 /Oct /2009 16:17
 

Le livre de Kevin

 

Il a lu un livre intitulé La petite taupe qui voulait savoir qui lui avait fait sur la tête. Il a choisi une page pour  la lire. Il a montré toutes les illustrations aux autres et nous (les CM)on a lu une page chacun. Quand Kevin  est tombé sur sa page, il la lu .
   

Par Ecole
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